为进一步加强教研室师资队伍建设，提升课堂教学质量，提高人才培养质量，6月7日下午，我校在临港校区学术楼301会议室召开职业发展教研室与心理教研室联合会议。《大学生就业与创业实务》、《大学生入学教育与生涯规划》、《大学生心理健康》课程任课教师参会。学生处副处长陈雯对2023年教研室工作提出要求，职业发展教研室主任杨红娜、心理教研室林臻副教授作工作部署。

陈雯指出，由学工部开设的《大学生就业与创业实务》、《大学生入学教育与生涯规划》、《大学生心理健康》课程作为贯穿全校学生全发展的必修课，对学校的人才培养有着良好的促进作用，授课教师要不断改进授课方式和内容，提升个人专业素养和教学能力，促进我校学生实现高质量发展。

   教务处教学质量和评估中心主任李芳作《严守教学底线，提高教学质量——上海电力大学教学差错和事故认定与处理办法解读》的专题报告，她分别从教学差错和事故认定的发生情况、认定类型和如何提高教学质量三个方面向大家进行了讲解并提出了教学要求。

电气工程学院芮超和大学生心理健康教育中心蔡雅琦博士分别作《大学生入学教育与生涯规划》和《大学生心理健康》课程授课经验分享。学院《大学生就业与创业实务》课程负责人依次作教学总结汇报。各学院结合专业特色，通过开展简历评比、模拟面试、专家讲座、朋辈经验分享和企业走访实习实践等丰富多样的活动，指导2024届毕业生提前了解就业形势与政策，熟悉就业市场动态，提前做好求职准备。

   最后，心理教研室林臻副教授和职业发展教研室主任杨红娜对教研室教师提出三点要求：一是紧扣学校“三全育人”核心工作，高标准完成教学工作任务；二是创新教学方式，高品质推进教学工作发展；三是加强自身理论学习，高水平提升教学工作质量，站稳讲台、站好讲台、站上更高讲台。